1. Соотношение психологии и педагогики на уровне теории и практики

2. Проблемы педагогического общения

3. Структура и отрасли педагогики

4. Понятие о воспитании. Концепции воспитания

5. Понятие о развитии. Факторы развития человека. Основные подходы к проблеме развития

6. Механизмы развития и воспитания человека

7. Модели взаимодействия педагога и воспитанника. Условия успешного взаимодействия 

8. Стили взаимоотношений педагога и воспитанника

9. Возрастные особенности личности в связи с задачами воспитания и развития. Возрастные периодизации

10. Основные категории дидактики

11. Обучение и образование – черты сходства и отличия понятий

12. Принципы обучения и образования

13. Концепции обучения

14. Проблема оценочной деятельности педагога. Оценка и отметка

15. Свойства учебного материала

16. Функциональные состояния в творческой деятельности музыканта исполнителя и педагога